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“意见”原属党的机关公文，中共中央办公厅于1996年5月3日印发的《中国共产党机关公文处理条例》，首次将“意见”列入了中国共产党机关公文文种；后来，于2001年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》，将“意见”正式列入了国家行政机关的公文文种，“意见”从而成为行政机关使用频率较高的法定公文。以下是小编整理的研究生就业推荐表导师意见锦集四篇，欢迎阅读与收藏。
研究生就业推荐表导师意见1
尊敬的领导：
您好!
本人应**同学请求，推荐该生到**进行学习
在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
推荐人签名：
签名日期
研究生就业推荐表导师意见2
XX同学在毕业设计中踏实勤勉、兢兢业业，认真遵守实习工厂的各项规章制度，能够虚心向厂技术部的工程师请教问题，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记并收集毕业设计的相关资料。
毕业设计过程中能独立完成自己的`设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。
XX在毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，踏实勤勉、兢兢业业，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记。认真遵守实习工厂的各项规章制度，并收集毕业设计的相关资料。
XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。
研究生就业推荐表导师意见3
尊敬的单位领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——XXX同学。认识她，是在她大学开学的第一天。那时，她以第一名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。她那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为她的专业导师，我欣喜地见证了她的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
她才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。她用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。她多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。她朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着她的身影。
她优异的成绩，一方面缘于她出众的才智，另一方面更在于她始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。她注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。英语课上，听她用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与她进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。她重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，她都勇于探究，乐此不疲。正因为如此，她各门功课都学得游刃有余，这也正是她成为学科竞赛中的“常胜将军的根本原因。
她兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。她长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。她成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的她需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是她最好的选择。我衷心祝愿她能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给她一个施展才华的机会，不胜感激。我相信，她定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。
研究生就业推荐表导师意见4
1、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。
5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
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