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亲爱的同学们：
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。相信同学们都听到过这句话吧！为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们文明古国的优良传统。 我正式向六（1）班全体同学提出倡议。
1、讲文明，懂礼貌。同学们应该做个好学生，讲文明，懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑，在校园看见有垃圾，应主动弯腰捡起，丢进垃圾桶。另外，遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明，懂礼貌的行为。
2、互相友爱。俗话说得好，忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。在生活中，总有同学会和别人闹别扭，然后发生争执、吵闹，甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以，同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助，发生矛盾时应主动道歉。
3、守纪课堂。在课堂上，我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的，而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课，为得是我们能认真听讲。所以，我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊！
在社会的逐渐升华中，我们一定要在学校争做好学生，在家里争做好孩子，在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范，做一个讲文明、懂礼貌的好学生！
六年级:寒冰彼岸
讲文明懂礼貌倡议书 [篇2]
尊敬的老师、亲爱的少先队员、同学们：
春回大地，万物复苏，在这阳光明媚的初春三月，我们需要一种精神来消融冬天的最后一丝寒意！我们要用内心的爱与真诚，使我们周围的空气都温暖起来！“雷锋”这个不朽的名字，总会让我们在这个美丽的三月想起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”。五十三年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的雷锋不断涌现，作为一名新时代的中小学生，在此，我们向全校学生发出以下倡议：
第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。
第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、墙壁等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校争光。
第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。坐姿规范，字迹端正，遇到疑难问题能主动向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
亲爱的少先队员伙伴、同学们，祖国的蓝图呼唤我们创造，祖国的发展激励我们奋斗。让我们以青春的誓言向未来宣告：我们学习，我们创造，我们实践，让青春在激-情的时代交出一份合格的人生答卷！
六年一班 2015年3月16日
讲文明懂礼貌倡议书 [篇3]
尊重父母的朋友：
你好!“讲文明懂礼仪”倡议书
弘扬和培育中华民族精神教育是永恒的主题，婴儿期不仅仅是一个重要的阶段的早期开发智慧，而且还形成了道德的关键时期。良好的文明礼仪教育能促进孩子形成健全人格，良好的举止行为曾经是有利于孩子在学习时的专注、秩序、提高学习质量，使孩子得到认可，增强自信，有更多的朋友，让更多的发展机会，以促进身心和-谐发展。弘扬和培育中华民族精神，我主要从文明礼仪等方面进行教育培训。
孩子的模仿强者，是在模仿类。父母所说的和所做的不知不觉地成为他们模仿，巧妙地，深深地影响了孩子们。当你的孩子文明礼仪的支持行动的中心，年轻的孩子是植入一个文明礼仪的种子，当它会开出绚丽的花朵。
文明礼仪教育是一个系统工程，需要各方面的参与和合作，我需要你他一起工作。我们预计，孩子们在文明礼仪的研究启发，md原因，在文明礼仪的做法正确、积极地与人沟通，不断增强的意识文明礼仪，培养语言能力、生活技能、信心和爱的感觉等。给孩子们营造一个健康、文明、安全的学习环境、活动，为了发展孩子的好习惯文明礼仪，我们特此问朋友倡议：
一个，积极参与”是一个文明的父母”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，举止文明、儿童铅。
1。语言细化，积极运用普通话；
2。与儿童一起开发说你好，分别会见礼貌的说再见的时候，
3。当，衣着干净、整洁；
4。有序停放车辆
5。讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟、不扔烟头；
6。不是可选的采摘鲜花和植物；
7。与儿童一起开发，友谊，右，照顾这个习惯；“讲文明懂礼仪”倡议书
8。在孩子们的争端，父母不要选斥责威胁孩子，应该采取正确的方法指导教育孩子或老师反映，确保孩子身心健康；
第二，积极参与文明礼仪教育活动，以培养孩子良好的行为习惯文明礼仪。
1。孩子们宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪的故事，教孩子们学习文明礼仪儿歌等；
2。支持孩子的文明礼仪的行为；
3。引导孩子说文明礼仪的语言，根据工作需要文明礼仪规则。
4。协助教育孩子照顾幼儿园玩具产品，请不要伤害，“讲文明懂礼仪”倡议书不要把幼儿园玩具物品；
5。协助教育有序的儿子玩户外电器和大型玩具游戏之后，把；
6。协助教育孩子讲卫生，不要乱扔垃圾，没有任何地方小便。
父母的朋友，文明礼仪你、我、他，文明靠大家。让我们在“文明礼仪与我”活动的迅速行动，”杨文明礼仪风，做“文明礼仪的天使”，让我们所有的老师和学生和家长，团结起来，共同努力，使幼儿园成为文明礼仪花花的花园。
实验幼儿园
讲文明懂礼貌倡议书 [篇4]
亲爱的同学们： 中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方， 见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。学校是 育人的摇篮，校园应是环境优雅、文明高尚的净土，我们应 该是一群举止得体、行为规范的天之骄子。美中不足的是， 在我们的校园，在你我身边还存在一些不文明的现象，特别 是出口成“脏” ，不讲究文明礼貌用语的现象经常发
生。这 不仅影响一个人的道德修养，而且还影响我们学校的形象， 为此，学校向同学们发出倡议：说文明话，讲礼貌语。并按 照以下要求严格要求自己。 1.文明礼貌用语基本要求： “好”字开头;“请”字优先; “谢谢”和“再见”结尾。 2.文明礼貌常用语(校园十大文明用语)： ①×老师(××同学)好! ②不好意思，打扰一下，请问------? ③×老师(××同学)再见! ④对不起、没关系 ⑤不必客气，这是我应该做的 ⑥谢谢××老师(××同学)! ⑦拜托了
⑧给你添麻烦了 ⑨请多包涵 ⑩您(你)还有什么别的事情吗? 3.不带口头语，不说粗话，不大声喧哗，做到语言文明， 举止得体，谈吐文雅。 同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明有礼的形 象展现在全校师生面前 ;以有则改之、无则加勉为原则，找 出自己及身边的不文明言行并加以改正，让我们一起努力， 共创优雅文明校园!
桃江玉潭实验学校 二〇一四年九月
讲文明懂礼貌倡议书 [篇5]
亲爱的同学们：
中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”，缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，我们郑重向同学们发出倡议： 树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和-谐发展的人。
一、明理诚信
1、求学明理，尊敬师长。
2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲 “谢谢”、“对不起”、“您”、“请”……
3、文明礼仪，公共场合着装大方、得体；正确佩戴校徽；杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。
4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。
5、养成良好习惯，爱护公共设施，保持校园美好环境，不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到垃圾主动捡起来，不随意践踏草坪，不乱扔果皮纸屑。
6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球；节约用水，不要将废弃物“忘记”在洗手池或浴室里。
二、团结友善
1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。
2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。
3、严于律己、宽以待人。
4、珍惜身边的同学 、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。
5、学会感恩。向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
三 、勤俭自强
1、自尊、自爱、自信、自立、自强。
2、勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的劳动成果。
同学们让我们快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!
xx-x团总支
二○一二年五月二十五日
讲文明懂礼貌倡议书 [篇6]
尊敬的家长朋友：
你们好！
弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心和-谐发展。弘扬和培育中华民族精神，我园主要从文明礼仪方面来入手开展教育培养。
孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您支持孩子的文明礼仪行动，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。
文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我他的共同努力。我们期望，幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们倡议：
一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
1．语言文雅，积极使用普通话；
2．与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；
3．出入时要服饰整齐，仪表整洁；
4．规范有序停放车辆
5．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟、不乱扔烟蒂；
6．不随意采摘花草；
7．与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；
8．孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康；
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1．向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等；
2．支持孩子的文明礼仪行为；
3．引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事。
4．协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品；
5．协助教育子有秩序地玩户外器具和大型玩具，玩后归放好；
6．协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。
家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做“文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使幼儿园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。
实验幼儿园
讲文明懂礼貌倡议书 [篇7]
同学们：
当你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定会很生气，并且怨恨那个吐口香糖的人，可你是否想到当初自己也这样做过，也给别人带来了麻烦呢？
当你到食堂吃饭，有时会找不到一个干净的餐桌、座椅，你一定会很气氛，并且抱怨那些乱倒剩饭的人，可你是否想过自己也曾这样做过，也使别人感到愤懑呢？
当你陪自己的爷爷奶奶坐车时，满座的学生却没有一个让座，不用多说你定会心生不快，可你是否想到自己又为别人让过座位吗？
我们只是在自己受害时才想起文明礼仪，想起美德，作为新世纪的学生，这怎么能行！作为祖国未来的接-班人，我们必须培养最基本的礼仪，拥有最基本的立足条件。讲文明礼仪，传优良美德，创和-谐人文学校，是我们义不容辞的责任。
杰夫莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。“讲文明，懂礼仪”，其实并不需要我们做什么惊天动地的大事，但每一件小事的背后，都渗透着文明礼仪的本质。“讲文明，懂礼仪”是同学生病时的一句问候；是经过绿茵草地时的绕道而行。孩子们，只要你愿意去做，“懂文明，讲礼仪”将是一件极为简单、快乐的事。
“讲文明，懂礼仪”不过是举手之劳。尊敬老师，课前递上一杯水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进。
“讲文明，懂礼仪”不过是举“口”之劳。俗话说:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕而笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。文明礼仪真的无处不在，信口即可拈来。
“讲文明，懂礼仪”仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后。
我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明礼仪的诗篇!让我们在“礼仪教育活动月”的主题活动中，尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明礼仪的乐章，唱响文明礼仪的音符，为建设文明、礼仪、和-谐校园而努力奋斗！
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