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意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。以下是小编整理的中学意识形态工作方案(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学意识形态工作方案1
为贯彻落实上级文件精神，根据市教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实中央、省委、市委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为“育天下英才，创中华名校”提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。
二、 重点任务
（一）强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。各支部党支部书记是第一责任人，分管校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委和市教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各年级建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作2次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识形态安全。
（二）强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。
（三）强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。
（四）强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设；分管教学的领导要加强德育阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。
（五）强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地，推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范，让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。
（六）强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时发布信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、QQ等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。
（七）强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有 三者”标准，加强教师队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。
（八）强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安全。
三、机制保障
（一）完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题研究2次；建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析1次；建立定期在党内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。
（二）完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年6月和12月向局党组专题汇报一次意识形态工作开展情况；学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分管领域内的意识形态工作开展情况。
（三）完善督查机制。党务办公室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作领域内的意识形态工作进行督查,并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并将此工作纳入学校绩效考核。
（四）建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长刘荣德同意，并遵守学校的政治纪律要求，未经刘荣德校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。
（五）建立完善失职责任追究机制。学校刘荣德校长及党支部对各领导、老师建立意识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处理。
四、工作要求
（一）加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公室，由郭强兼任办公室主任，陈强兼任办公室副主任。
（二）明确工作责任。意识形态工作领导小组办公室作为意识形态工作的综合职能部门，在学校校长的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。教学副校长和教务处要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程；德育、安全副校长和政教处抓学校德育工作，要加强对反邪教工作的管理，要收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情；加强师生法制教育。学校党支部和团委要加强师德师风建设和教师思想政治教育。学校政教处要做好网络舆情的监测、研判、预警并提出处置预案，组织网评员队伍正面引导网上舆论，和安全副校长一起收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情。其他办公室要结合职能职责，配合相关领导开展意识形态工作。
（三）全面推进落实。各分管领导、各办公室要把意识形态工作作为学校工作的一个重要工作来狠抓落实，坚持问题导向，确保意识形态工作责任落到实处。
中学意识形态工作方案2
为贯彻落实党的十九大精神，进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权，结合学校实际，特制定本工作方案
一、指导思想
深入学习宣传贯彻党的十九大和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作室党的一项极端重要的工作”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为推进社会主义意识形态建设，推动学校发展提供强大的思想理论保证。
二、组织机构
成立本校落实党组织意识形态工作领导小组，名单如下：
组 长：陈爱海（党总支书记、校长）
副组长：刘兆亮（党总支副书记）
组 员：李浦（党办主任）
冀承军（教导主任）
徐勤俭（总务主任）
石军清（教科室主任）
刘振（政教主任）
王亚青（团委书记）
三、目标任务
1、强化党的领导
以强烈的责任感和担当精神，落实党管宣传、党管意识形态工作，加强对意识形态工作的领导，切实履行主体责任。结合学校实际，制定工作方案，指导各职能部门细化意识形态工作操作要点。
2、完善责任体系
按照分级负责和谁主管谁负责的原则，建立学校意识形态工作责任体系，组建落实意识形态工作领导小组，形成齐抓共管，党办组织协调，相关职能部门分工协作的工作机制。
3、坚持价值引领
既要抓好立德树人和社会主义核心价值观教育，又要旗帜鲜明构筑师生思想“防火墙”，传递校园师生正能量，增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力。学校不发生意识形态领域重大问题，意识形态舆情防控有效。
四、管理机制
1、强化“四责协同”责任落实体系
按照分级负责和谁主管谁负责的原则，建立学校、级部两级意识形态责任工作体系，党总支班子成员对本校意识形态工作负主体责任。
党总支书记是第一责任人，做到“四个带头”，即：带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。做到“三个亲自”，即：重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党总支强化落实全面从严治党主体责任、纪律监督责任、书记第一责任、校级班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。
2、明确“四纳入、五结合、四一同”工作原则
“四纳入”即：把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。
“五结合”即：把意识形态工作与政治建设、师德建设、文化建设、文明创建、党的建设工作紧密结合。
“四一同”即：意识形态工作与上述五项工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
3、健全长效机制
（1）会议制度。在党总支统一领导下，做好学校意识形态领域情况分析研判工作。下设两个支部每月召开一次专项会议，相关部门负责人交流重点工作落实情况，明确阶段性工作任务。
（2）调查制度。把握学习宣传贯彻党的十九大精神重要抓手，开展干部、教师、学生思想政治动态和意识形态领域倾向性问题的研究，主动应对，正确引导师生思想动态。
（3）通报制度。党总支定期在学校办公会、教师例会通报意识形态领域情况，统一思想认识，解决重点问题，明确工作方向。
（4）考核制度。党总支结合年终调研，对照《责任制清单》，做好专项自查，提交专项报告。意识形态工作要进所有部门规章，进工作计划，进干部测评。
4、强化纪律执行
坚持有责必履、失责必问。各责任人有下列情况之一的，应当追究责任，视情节轻重，给与提醒、批评教育，责令作出书面检查、通报批评，给与组织处理和纪律处分。实施责任追究时应当实事求是，分清集体责任和个人责任。
中学意识形态工作方案3
为全面落实集团党委关于意识形态工作的有关规定和精神，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，根据公司实际制订本方案。
一、强化意识形态工作责任制要求
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是党的建设和政权建设的重要内容。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，要把意识形态工作摆在全局工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入党的纪律监督检查范围，纳入领导班子和领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部室和基层单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要切实推动意识形态工作责任制落细落实、落地生根，形成常态长效工作机制。
二、强化意识形态工作的主体责任
要牢固树立抓党的意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不到是渎职的理念，做到知责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度执行，推动意识形态工作责任落实到位，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。公司意识形态工作由公司党委书记全面负责，牵头部室：党委组织部。
1、落实党管意识形态工作原则。
认真贯彻落实党中央、省国资委、集团党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
2、壮大积极健康主流思想文化。
(1)坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。
(2)扎实抓好干部理论学习，制定学习计划，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于一次。
3、落实整体推进意识形态工作格局。
(1)加强对意识形态工作的统一领导，形成党委统一领导、各单位分工负责的工作格局。
(2)统筹协调本单位意识形态工作要求，维护意识形态安全。
4、加强对各类意识形态阵地的管理。
(1)按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则，加强报告会、研讨会、讲座论坛的管理。必须事先经过公司党组织批准，方可组织实施。不得邀请政治倾向有明显偏差的报告人。
(2)加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。
5、做好知识分子的团结引导服务工作。
积极同科学界知识分子交朋友，做好学术带头人、领军人物的工作，通过开展经常性走访、建立联系制度、参加学术活动、邀请座谈等形式，不断拓展同知识分子沟通联系的渠道。
三、强化意识形态工作责任制考核
建立意识形态工作责任制的检查考核制度，健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
1、基层党支部要定期向上级党委专题汇报意识形态工作。对本单位意识形态领域出现的重要动向和问题，应主动在党员干部中进行内容通报。
2、把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容。3、意识形态工作要作为领导班子成员民主生活会，领导班子及其成员述职报告和党支部书记履行党建责任制情况的重要内容。
四、强化意识形态工作责任追究
严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对导致意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。领导班子有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请集团纪委追究责任(一般干部职工参照执行)。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话;情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位;情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。以上问责方式可以单独使用，也可以同时使用。
(1)对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;
(2)在处置意识形态领域重大问题上，党委(支部)书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的;
(3)管辖范围内发生因意识形态领域问题引发群体性事件的;
(4)对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱，造成严重影响的;
中学意识形态工作方案4
为了加强我校意识形态政治思想工作，进一步解放思想、凝聚力量、攻坚克难，正确指导全体教职工深入开展好相关理论、精神、政策的学习研讨，结合对坡中学实际，制订本工作方案。
一、总体要求坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想”、科学发展观为指导，以解放思想为先导，以提高党员教师的思想政治素质、推动学校工作全面发展为目标，系统学习、贯彻落实十九大会议要求和习近平总书记系列重要讲话精神，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设，把握正确舆论导向，把全体教职工的思想和行动统一到中央、省委、市委、区委的决策部署上，按照区教育局的安排，努力把意识形态政治思想工作做得更好。
二、成立领导小组为确保我校意识形态思想政治工作取得实效，精心组织、周密部署、整体推进，特成立工作领导小组。成员名单如下：
组长：朱衍超（党支部书记、校长）
副组长：张永革成员：马凡剑闫凯祝国富甘继湘孔德民三、学习内容1、深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展战略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成果的最新进展。学习好、把握好、贯彻好习近平总书记一系列重要讲话精神，是对贯彻党的十八大精神的再推动、再落实，也是当前开展群众路线教育实践活动的重要内容。深入开展中国特色社会主义、中国梦的宣传教育，把握正确的舆论导向，加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发大家的主人翁意识、工作积极性、主动性和创造性。
2、认真学习有关法律法规，不断提高教职工法律素养。结合“六五”普法工作的开展，进一步加强对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法制教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，为建设民主法治、平安有序的和谐校园提供保障。
3、在学习的过程中，坚持集中学习与个人学习相结合。集中学习要精心组织，不搞形式，不走过场;个人学习要结合自身实际，合理安排时间。勇于创新学习形式，运用举办讲座、专题发言、网络在线学习、交流学习等形式，增强学习的主动性和实效性。
四、方法步骤我校的意识形态政治思想学习工作，整个活动过程分四个阶段;(一)、宣传动员阶段主要任务是抓好组织宣传动员工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。明确总体的活动要求，切实增强参与活动的主动性和自觉性。
(二)、学习讨论阶段结合党的群众路线教育实践活动主要任务是加强深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的讨论，联系实际撰写工作心得体会。
(三)、调查研究阶段主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照区局的关于加强政治思想教育、改进工作作风等有关要求，认真开展调查研究。
(四)、总结阶段主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。
五、认真做好学习情况及学习资料的上报和归档工作及时报送学习情况简报、学习总结等学习材料;建立健全学习档案，按学习阶段及时将学习资料整理归档，以备查。
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