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心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字 以下是小编收集整理的六个聚焦心得体会范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六个聚焦心得体会1
今年的全国两会“如期”召开，这是在中国共产党的正确领导下全国人民的大事喜事，两会将谋划未来5年发展大计，为“十四五”开好局起好步凝聚起团结奋进的力量。在当前新冠肺炎疫情全球蔓延的大形势下，两会能“如期”召开，充分彰显了我国强大的综合国力、制度优势和政党能力，是“如”民所期的盛会。
两会“如期”召开，彰显的是一个国家强大的综合国力。过去的一年是“极不平凡之年”，我们在中国共产党的坚强领导下，面对“突如其来”的疫情，我们怀着“情深如海”的为民情怀，以“势如破竹”的非常之举，以“挥汗如雨”的战斗精神，在答好前所未有的疫情“加试题”的同时，带领中国人民创造了又一个彪炳史册的人间奇迹，“如期”兑现庄严承诺，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，在中华大地上消除了绝对贫困，美好生活让人民“甘之如饴”，处处呈现“如诗如画”的美好景象。我国的GDP首次突破百万亿元大关，体现了我们党以“一如既往”的初心使命，让人民充分享受全面小康生活的“称心如意”。
两会“如期”召开，彰显的是一个社会明显的制度优势。我们党从一艘小小红船成长为领航中国行稳致远“气势如虹”的巍巍巨轮，充分证明坚定不移地走中国特色社会主义道路，是一条“昭如日月”的康庄大道，在这条路上，无数共产党人始终待人民“亲如父母”，以孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神“如牛负重”。在新冠肺炎疫情防控中，党中央一声令下，全国上下、社会各界迅速行动“如约而至”，各类抗疫物资“堆积如山”，防控工作“应对自如”;在脱贫攻坚战中，“党政军民如一人”，党员干部与人民想在一起、干在一起，带领群众在脱贫致富道路上“行疾如飞”，人民群众的获得感、幸福感、安全感与日俱增，生活“如沐春风”，犹如“芝麻开花节节高”。
两会“如期”召开，彰显的是一个政党卓越的执政能力。任何一项事业，都不是敲锣打鼓、轻轻松松就能完成的。事实证明，中国共产党人以“慎终如始”的谨慎和“如烹小鲜”的战略思维，以“坚如磐石”的必胜信心，以“爱民如子”的深厚情怀，带领人民群众“如火如荼”地与贫困开战，“如期”打赢脱贫攻坚战，交出了一张人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷，彰显了我们党无比坚强的领导力、组织力、执行力，领导各项事业欣欣向荣，“如日中天”。行百里者半九十，征衣未解又跨鞍。今年两会的“如期”召开，必将为“十四五”开好局起好步汇聚磅礴力量，我们坚信，有共产党人带领人民以“如履薄冰”的谨慎，以“坚守如一”的初心，以“挥洒自如”的举措，必将创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。
六个聚焦心得体会2
在寒假期间我认真的阅读了《聚焦课堂教学》这一本书，现在我来谈一谈学习《聚焦课堂教学》所获得的一些收获和感悟。
一是我认为教学过程中的核心问题是“结论与过程”的关系问题从教学角度讲，所谓教学的结论，就是教学所要达到的目的或所需获得的结果；所谓教学的过程中，就是达到教学目的或者获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论，所以必须重结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新思维就不可能培养起来，所以不仅要重结论，更要重过程。基于此，新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程与方法的地位。
二是我们应避免矫枉过正，由轻过程走向轻结论如上所述，引导学生理解和掌握正确的结论，仍然是教学的重要目的之一。事实上，其中还涉及一个如何看待知识在新课程实施中的功能及地位问题。因为知识构成了结论的内核，知识的科学性、正确性决定了结论的科学性、正确性。我们反对将知识作为现成的、僵化的结论生硬地灌输给学生，但是这不等于说包含知识在内的正确教学结论在学生全面发展的过程中已经没有任何作用。我们更不能将问题简化为新课程只要过程，不要结论，或者只顾教学过程的热闹，不顾结论的正确与否，甚至只讲过程的推进，而完全无视对知识本身的理解与掌握。所有上述这些观点和做法教是错误的。
三是科学地看，新课程提倡重视结论的同时更重视过程的真义在于仍应将理解和掌握知识当做重要的教学目标来看，所谓的正确结论中仍包含诸多知识目标。但是在如何引导学生理解与掌握知识一点上，应当注重过程。在这一过程中，听讲和记忆不是掌握知识的唯一方法，也不是最必要的和最好的方法，因为知识本身也需要思考、目标的局限，以争取实现新课程目标的多元化，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的并重，因为过程本身就包含了促进学生体验、感悟的因素，学生的聪明才智与独特个性正是这一过程中成长起来。一句话，强调过程就意味着：掌握知识不是教育教学的最终目的，教育教学的最终目的在于促进学生的全面发展。
总之，通过学习使我深深地体会到教师在教学过程中，应将抽象的知识与形象的东西联系起来，即将生涩的书本知识与生活经验联系起来，增强学生在学习过程中获得新知的体验，从而使教学获得理想的效果。
六个聚焦心得体会3
2021年全国两会，将“如期”在春天召开。2021年是“十四五”开局之年，势必成为新的里程碑。踏上新征程，还有新的考题和答卷等待书写。如期召开的全国两会正是凝心聚力、奋进出发的最佳平台。做好自己，接力奋斗，未来定不负所期!
历风雨方显勇毅——“如期”背后，是一张人民满意、世界瞩目，可以载入史册的答卷。是否还记得去年此时，两会罕见延期。那时，一场“史上最大规模座谈会”——决战决胜脱贫攻坚座谈会加急召开。彼时，正值疫情防控关键时刻，形势并不明朗，挑战困难重重。习近平总书记作出郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。中国人讲，一诺千金。一年过去，面对前所未有的疫情“加试题”，中国共产党以越是艰难越向前的决心意志，以非常之举应对非常之事，如期兑现承诺，带领中国人民创造了又一个彪炳史册的人间奇迹，体现出强大的综合国力、制度优势和政党能力。
一张蓝图绘到底——“如期”背后，是一次长期接力、衔接转化，不断朝着目标的迈进。从历史的坐标上看今年两会，可谓节点特殊、意义非凡——中国共产党的“两个一百年”奋斗目标在此时交汇，中华人民共和国的“两个五年规划”在此时衔接。执政70多年，始终以一张蓝图绘到底的视野和气魄，一棒接着一棒干，一锤接着一锤敲，在如期实现一个个“小目标”中，一步步向着“大目标”扎实迈进。踏上新征程，我们还要完成第十四个五年规划、2035年远景目标、全面建设社会主义现代化国家等新时代答卷。全国两会如期举行，这昭示着我们正一步一步向着目标迈进。
征衣未解又跨鞍——“如期”背后，是一场乡村振兴、接续推进，开局之年的伟大战役。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。2月25日国家乡村振兴局挂牌，从脱贫攻坚，到乡村振兴，“三农”工作重心由此发生历史性转移。全面实施乡村振兴的伟大战略，其深度、广度、难度，丝毫都不亚于脱贫攻坚。与脱贫攻坚相比，全面实施乡村振兴战略时间更长、范围更广、难度更大，必须采取更有力的举措，汇聚更强大的力量来打赢这场持久战。开局之年，第一步便迈准迈稳，干出新气象，干出新成效。征衣未解又跨鞍，这就是中国共产党人对时间的紧迫感，对人民的责任感。
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