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自开展“四观两论”学习以来，作为一名党员教师的我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材以及《公保扎西同志在全市党员干部大会上的讲话》、深化“三项教育”活动等内容，深刻领会相关文件和会议精神。在此期间，本人认真撰写了一万多字的读书笔记、揭批达-赖的文章。带实习期间，和实习生一起学习、讨论四观两论教育的意义所在，及时关注西藏的一切变化和发展。通过学习、工作，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”、“两论”的具体要求进一步明确，对新时期反分-裂斗争的严峻形势有了更清醒的认识，也更加坚定了政治立常下面，我从几个方面对自己的学习、思想状况予以总结和剖析如下：
通过前一阶段的学习，对照市委提出的党员领导干部具体要求和学校党委的具体要求，我认真回顾和反思了自己的工作思想状况及在反分-裂斗争上的表现和认识，自己的认识和存在问题。
经过学习，自己对市委做出的继续深化“四观两论”学习活动的意义已有了进一步的深刻认识。通过“四观”“两论”的学习，我深刻认识到，西藏是祖国不可分离的一部分，西藏各族人民只有在祖国的大家庭中才能享受到温暖，脱离了祖国这个大家庭，西藏各族人民的利益就不可能得到保障。自西藏和平解放以来，党的四代领导集体对西藏经济社会的发展始终充满了关切之情，全国各族人民始终不遗余力的支援西藏，西藏政治经济文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化，西藏的社会主义建设取得了巨大成就。这种成就的取得，是因为有了党中央的英明决策，有了“三个代表”在西藏的生动实践，有西藏各族人民的艰苦奋斗。作为一名党员，无论在任何时候自己都同能以胡-锦-涛同志为的党中央保持高度一致。作为一名教师，自己能不折不扣的认真贯彻党在西藏教育上的一系列政策，把党的各项政策落到实处，把党对西藏、对西藏人民的关心、支持送到学生当中去。
通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在拉萨，深入揭批达-赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分-裂的重要意义。稳定是福，分-裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员领导干部，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分-裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达-赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达-赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分-裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分-裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
达-赖不断变换手法，提出“非暴-力不合作”的口号，对此必须保持清醒的头脑，认识到这个口号的危害性，旗帜鲜明地加以批判。拉萨十七年来保持社会基本稳定来之不易， 是拉萨各族人民在致力于经济社会发展过程中，始终坚持不懈地同达-赖分-裂集团作斗争的结果。作为一名党员，自己牢固树立了政治意识、大局意识、责任意识、能与党中央和区党委、市委以及学校党委保持高度一致。同时在工作上牢固树立少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族离不开少数民族的思想。中央对达-赖的定性是正确的，达-赖是图谋“西-藏-独-立”的分-裂主义政治集团的总头子，达-赖是国际反-华势力的忠实工具，达-赖是在西藏制造社会动-乱的总根源，达-赖是阻挠藏传佛教建立正常持续的最大障碍。作为一名党员自己在反分-裂斗争中能立场坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，加强民族团结，坚持马克思主义在意识形态的指导地位。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位则为我们分析纷繁芜杂的社会现象的提供了理论武器，结合实际，就是要坚定信念、严格要求自己，不做有损国家统一、民族团结的事情。在思想上，用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，自觉抵制腐朽落后思想的侵蚀，在大是大非问题上做到态度不暧昧，行动不动摇，坚定不移地跟党走。
但是，从学习中也发现一定的问题，自己理论水平不高，与党的要求还存在一定的差距。今后我将不断努力学习理论知识，指导自身实践，为祖国的完全统一、不断发展进步做出自己的贡献。
以上如有不到、不深之处，恳请组织和同志们多提保贵意见。同时，我决心在党支部的指导下，在同志们的提醒帮助下进一步学习并改进自己，做到言必行、行必果。并在今后的工作中对自己存在问题认真加以改正
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