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研究生(Postgraduate)是教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。以下是小编为大家收集的批评与自我批评研究生(合集三篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
批评与自我批评研究生篇1
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，*发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放*、发散*思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略*思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。
三是改革创新意识不浓，主动*工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活*，不善于结合医院及自身工作实际创造*地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极*不高。
四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。
五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。
批评与自我批评研究生篇2
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
批评与自我批评研究生篇3
根据组织安排，作为支部班子成员，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和新党章《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等内容认真听取党员同志对我个人提出的意见和建议。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题
1、在学习方面，还存在浮躁情绪，对政治理论学习不够重视，总是片面认为政治理论学习是软任务，流于形式和表面化。除此之外，对于业务知识和其他科学文化知识学习的不够，满足现状，往往“书到用时方恨少”，减缓了工作力度和实效。
2、虽然总体工作上比较认真细致，但有时候由于经验不足，处理的简单急躁，对于突发事件和重大事务应急措施不力，态度较生硬，没有做好周全准备和及时行动。
3、缺乏深层次的研究和探讨，缺乏创新精神，工作中往往考虑的比较肤浅和短浅，有时候还会出现一些本位主义和个人主义思想，要引以为戒。
二、分析存在问题的原因
1、对于学习的重要性认识度不够。
2、个人修养欠缺，不够与时俱进
3、缺乏开拓进取精神和创造力
三、今后努力的方向
针对以上不足，今后努力做到以下几点：
1、加强基础理论的学习，坚持看党报党刊，提升党的理论基础知识
2、加强业务和基础科学知识学习，培养全面发展，努力完善自身
3、以党员的身份严格要求自己，树立榜样和标杆，坚持从群众中来，到群众中去，想群众所想，急群众所需
4、坚持实践出真知，把理论思想结合实际工作，根据时代发展和村民建议，实事求是，大胆创新。
以上是我的个人对照检查材料，不足之处请大家批评指正.
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