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下面是小编精心整理的全国专科学校排名前十名精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国专科学校排名前十名篇1
商务管理(中英合作专业)、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务。
中英合作商务管理
是一门学科专业，旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求。
管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。
采购与供应管理
主要研究现代采购、物流和供应链管理理论，熟悉跨国采购与供应实务，系统掌握经济、法律以及相关知识，具有较强的市场分析处理能力、现代企业采购与供应管理能力。
社会工作与管理
是一门培养职业社会工作者和社会事务高级管理人才的新兴专业，是一个在社会进化发展过程不可或缺的倡导和实践“助人自助”的职业。
社会工作是利他的工作，并与助人有关。然而还有其它助人专业，如教学、临床心理学或其他辅导工作，也致力于人类生活的改善。
行政管理
是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
行政机关管理
是对国家行政机关在行政过程中所涉及的设施、物资、环境及日常事务的管理。它属于机关自身管理的具体工作，是完成行政机关各项工作的重要保证。
就业前景：办公室文员、秘书、助理等;政府机关档案管理、文书处理、外企商务助理等。
小学教育
是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
公共关系
是由英文“Public Relations”翻译而来的，中文可译为“公共关系”或“公众关系”，不论是其字面意思还是其实际意思基本上都是一致的，都是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。
公共关系是一项管理功能，制定政策及程序来获得公众的谅解和接纳。
机电一体化
又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机
机械电子学主要研究目的是把机械技术与微电子技术和信息技术有机地结合为一体，实现整个系统的最优化。
管理工程
是把一定限度的人力、物力、财力和设备有效地组织起来，按照确定的设计模式和特定的工艺制造技术和方法生产出市场需要的产品，并为用户提供服务工作。
研究工业企业组织有效生产、不断提高劳动生产率和经济效益的科学。
电子政务
是指国家机关在政务活动中，全面应用现代信息技术、网络技术以及办公自动化技术等进行办公、管理和为社会提供公共服务的一种全新的管理模式。
电子政务是国家实施政府职能转变，提高政府管理、公共服务和应急能力的重要举措，有利于带动整个国民经济和社会信息化的发展。电子政务市场规模初显。
全国专科学校排名前十名篇2
| 序号 | 名称 | 省份 | 城市 | 档次 |
| 1 | 深圳职业技术学院 | 广东 | 深圳 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 2 | 北京电子科技职业学院 | 北京 | 北京 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 3 | 山东商业职业技术学院 | 山东 | 济南 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 4 | 无锡职业技术学院 | 江苏 | 无锡 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 5 | 陕西工业职业技术学院 | 陕西 | 咸阳 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 6 | 金华职业技术学院 | 浙江 | 金华 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 7 | 浙江机电职业技术学院 | 浙江 | 杭州 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 8 | 黄河水利职业技术学院 | 河南 | 开封 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 9 | 天津市职业大学 | 天津 | 天津 | 高水平学校建设单位（A档） |
| 10 | 江苏农林职业技术学院 | 江苏 | 镇江 | 高水平学校建设单位（A档） |
全国专科学校排名前十名篇3
大专与本科的区别在于：两者定义不同、录取分数线不同、就业方向不同、教学注重点不同、学位的获取不同、培育人才的方向不同、学制方面不同、教育层次不同、颁布的证书不同。
本科是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展。专科指在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术技能和初步能力。
按录取分数线来看：本科的录取分数会比专科的录取分数要高。本科内部也可以划分为一本、二本、三本。一本的录取分数线最高。从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。
就业方面：很多的公务员、事业编、企业的学历要求都是本科及以上。本科是就业的第一块敲门砖。专科的就业层面广，但是大多数是销售或者技术岗位。两者待遇也不同。
从学位的获取来看：大学本科如能顺利毕业，可获取学士学位;而大学专科是不提供学位的。在中国最低的学位是学士学位，学士学位只授予顺利毕业的本科生。
培养侧重方向：本科培养的是全方面人才，要求学生具备一定的实操能力，但相对来说更侧重于培养学生的理论思考能力，更多的是研究定理理论;而专科院校培育的是专业型人才，注重学习专业性知识，更侧重于学生的动手能力和操作能力。
学制方面：本科大学需要读四年，专科大学需要读三年。
教育层次方面，本科大学属于高等教育机关，专科属于高职教育。
颁布的证书方面，虽然本科和专科毕业都可以拿到毕业证，但是本科还可以拿到学位证书。学位证书是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，是一种学习能力凭证。将来如果你想继续深造，学位证书是不可或缺的条件。
总体而言，本科和专科各有优势，但专科学校的学习氛围和本科学校还是存在一定差距的。本科院校的师资力量、教学环境以及学生的学习态度都要比专科要好一些，在本科院校，许多授课老师都是该领域类的佼佼者，身边的同学学习态度也都不错，在本科院校更容易学到知识。
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