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为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，学校开展了3-6年级作文竞赛，并决定对本次作文竞赛的获奖选手进行表彰奖励。现将获奖名单公布如下：
三年级：
第一名：黄珊（三一班）
第二名：刘欣琦（三一班）
第三名：杨婷（三二班）
四年级：
第一名：徐丽娜
第二名：陈慧慈
五年级：
第一名：潘艳菊（五二班）
第二名：王娜（五一班）
第三名：李瑶（五二班）
六年级：
第一名：朱月霖（六一班）
第二名：朱文杰 （六二班）
第三名：颜程幸（六二班）
作文竞赛获奖表彰决定 [篇2]
为了进一步激发学生对祖国家庭社会热爱之情,努力践行社会主义核心价值观，激发学生的写作热情，培养学生对作文创作的兴趣爱好，推进校园文化建设，我校在2015年11月23日组织了由三、四年级组10名、五、六年级组10名、七年级组10名、八年级组15名、九年级组15名学生参加的全校作文竞赛活动。语文教研组组织语文教师对每篇参赛作文进行了的认真评判。经研究决定, 对小学和七年级组奖励前6名的同学，对八、九年级组奖励前9名的同学进行表彰， 希望受表彰的学生，再接再厉，更进一步。没有获奖的同学，不要气馁，争取以后有更大的进步！
四坝镇九年制学校语文教研组 2015年12月16日 状元出身的芮成钢，青年得志，央视抢眼；平视政要，问遍全球。但2015年7月11日，他突然被检方带走了。一切精彩戛然而止，徒留一只空话筒春风得意中，是什么毁了他？
如果说宋林、郭振玺，都属于成熟期中年跌倒，那么芮成钢，则属于冉冉上升的青年期就骤然陨落。芮成钢走过的路，是当今几乎每一个青年才俊都想走的。只是芮成钢借助央视平台，走得更快，影响面更大。而他出事了，引发的议论自然就多，反思的价值就更大。
当我一边读芮成钢的闪光经历，一边在想：芮成钢从上高中开始，就一直绽放精彩，且连年不断。他采访过的诸多名人，绝大多数记者也许一生中都采访不到其
中一位。但是人生经验告诉我，如此年轻、如此快速大量的精彩，其背后必然会隐藏着大量的隐患。客观环境因素当然有，但为什么偏偏是他出事了？我想还是从他自身找原因。一个是心太大了，另一个是心太急了。
心太大，难免自欺
“达沃斯论坛期间，我和我的好朋友、美国前总统克林顿一起吃饭，并讨论了全世界如何携手战胜全球金融危机”，这可是芮城钢自己说的。芮成钢的“朋友”可不止这一位，要么是总统，要么是首相，要么是首富。当他自称要代表亚洲向奥巴马提问时，那口气，中国的一个部长、省长、企业家根本就不配做他的朋友，根本就不值得他来提问。这就是心太大。
其实，芮成钢的身份只是央视一名记者。
他充其量就是一名英语流利、有才华的优秀记者。采访这些名人，就是工作平台赋予自己的本职工作。他误把自己的机会当作了自己的身份。这就像皇帝身边的护卫看门，王爷和大臣给点银子，打声招呼、打探个消息，就自以为自己高过王爷和大臣，甚至以为自己是皇帝。他或许真的认为自己的现在，或自己的未来能成为甚至超越这些首脑、首富，私下里对这些首脑和首富们品头论足。他真要成为他采访过的对象，或与之成为真正对等的朋友，没有凤凰涅槃，是根本不可能的。但心高气傲、自我认知模糊的他，却自认为已是那个层面的人。而就冲他这种高调炫自己，他就不会成为那样的人。
心太急，必然自误
芮成钢一方面心大，一方面又心急。为什么心急？
我常说：人生在世，40岁以前，总是很急；40岁以后就不急了。原因是40岁以前心大，总想干很多事，但自己能力和精力均有限，所以着急；40岁以后，明白干好一件具体的事情就已不易，所以能沉下心来，也就不急了。我看了上期《中外管理》杂志杨光写的卷首语，感触颇深：“急，是因为弱者思维。”建议大家去读一读。40岁以前的年轻人想干大事又干不成，是心理上的弱者，自然心急。恰好芮成钢的成长经历，和他的语言行为，无不写满了一个字：“急”——急着给生命添
彩，急于成名、急于发财、急于升官。急是弱者希望翻身的体现，但急过了头，就要付出代价。
急于成名
芮成钢成名太早了。从其成长经历中，从其获得的名头中，从其写的书中、从其博文的措辞中，无不流露出急于成名的心理，而早早就身陷虚名当中。24岁起，他就荣誉连连，有时一年之中获得多项荣誉，而且这些荣誉都很响亮，再加上自己的职业使得自己知道如何传播这些荣誉笔者作为过来人，可以理解一位年轻人那颗躁动的心，对荣誉的渴望有多么强烈。只不过大多年轻人都没得到，但芮成钢几乎都得到了，而且多得与其年龄不相匹配。
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