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高层次人才“井喷”!研究生“过剩”了吗。 研究生过剩了吗。这是一个备受争议的话题，也是当前教育界和社会各界关注的热点问题之一。在许多人看来，研究生招生数量的激增和研究生就业形势的不尽如人意。 以下是小编整理的人才“井喷”，研究生“过剩”了吗【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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研究生就业市场在供需两侧都有很大的增长空间。然而在现实中，用人单位“缺人才”和毕业生“就业难”的就业市场结构性矛盾非常突出。在已就业的毕业生中，人职不匹配、过度教育、职业满意度低、跳槽频繁、高离职率等就业质量问题凸显。
因此，学历贬值的焦虑并非空穴来风，而是在一定程度上折射出了当前我国研究生教育中的一些突出性短板问题。当前，产业结构升级和产业发展“卡脖子”等关键问题的解决对毕业生就业提出了更高要求，如何提升我国研究生教育与社会行业需求的相关性，促进研究生高质量就业仍是亟待解的重要命题。
作为我国首都和教育资源最集中的地区，北京培养的研究生不仅服务于本市的建设与发展，更为全国各地培养和输送人才。
教育部学位与研究生教育发展中心的研究数据显示，尽管北京一直都是博士毕业生就业的热门地区，但也在为其他地区源源不断输送人才。近5年，北京有超过一半的博士毕业生流向国内其他地区。
如果没有人才的持续供给，地方经济社会发展就成为无米之炊。过去，博士毕业生到西部就业往往是一件稀罕事，一些省份对引进名校博士毕业生会给予“超规格”的待遇。这既因为当时欠发达地区的确难以吸引和留住人才，也因为博士数量太少，且绝大部分留在了机会更多的一线城市，导致“物以稀为贵”。
然而，如今研究生毕业生数量大幅增加，人才在一线城市“饱和”后开始向全国流动，这无疑为地方经济社会发展注入活力，而经济社会的发展又将进一步增强人才的培养能力和吸引力。于是，人才有序流动与经济发展形成共振，良性循环遂成。
研究生教育与服务经济社会发展是一盘棋。如果仅仅将眼光放在北京培养和输出了多少研究生，而不去看其为全国培养了多少研究生，无疑是狭隘和片面的。从这个角度看，发达地区的高层次人才“井喷”对中西部地区是具有“溢出效应”的。
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1、研究生考试分为笔试和面试两种考试形式，笔试考试科目包括英语，政治，两门专业课，总分是500分;政治主要考查5个方面的内容，包括马原(马克思主义基本原理)，毛概，思想道德修养与法律基础，近代史纲要等等，所有都是闭卷考试，总分180分，考试时长为180分钟。
2、至于英语，分为英语一和英语二两种类型，学生需要根据自己所学专业确定试卷类型，通常英语二容易一些，所以很多报考专业型硕士课程的学生都会考英语二，报考学术型硕士课程的学生都会考英语一。
两个专业课，其中一个主要指的是数学，有数学一，数学二和数学三这几种类型，如果学生们报考的是经济类专业，需要考数学3。
第2个专业课共有13种类型，比如法学，哲学，经济学，历史学，教育学，医学，军事学，艺术学，工学，管理学，文学等，这也是根据学生们学的专业来定的，但这一部分题目都是由报考院校出的。
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从这些数据可以看出，从1995年到2018年，中国的研究生人数约为860万人，到2019年，中国的研究生招生人数约为72万人，总人数为878万人，这些数字看起来很大，但与我国的总人口相比，实际上很小。
我们可以简单地计算一下中国的研究生占总人口的0.6%左右，换句话说，1000人中，只有6个研究生!因此，研究生的比例很低，高考对高校理想的研究生来说更是难上加难。
近年来，研究生招生规模逐年扩大，但从上面我们可以看出，研究生招生规模逐年扩大，现在有很多然而，事实上，拥有研究生学位的人并不像我们想象的那么多，所谓的走在街上，只是外表而已。
由于我国研究生人数的不断地增加，各行业各业的求职者也面临了越来越多的就业难，难就业情况。未来就业时，应更加地的务实，尽可能与自我的情况相匹配，而不要过分追求“又轻松，又能拿高薪”;在学历提升的同时，也要不断地提升自己各方面的能力。
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