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江苏往年高考分数线(含历年本专科录取批次线) 虽然高考往年分数线不能确定今年的分数线，但根据往年的数据进行学习制定计划仍是很有参考性的。以下是小编为大家收集的江苏往年高考分数线范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
江苏往年高考分数线1
考生在参考前几年的分数线时应注意以下几点：
1.考生应仔细分析近几年(至少三年)高校的录取数据，不要只参考上一年的录取数据。我们应该注意大学录取分数的波动。
2.考生在参考前几年的成绩时，应尽量减少参考分数的绝对值(如根据上一年的录取分数线比较当前考试分数，根据录取分数线与关键线之间的差距计算当前分数线与参考关键线之间的差距等)，并将历年高校录取分数排名与中学、地区和省(区、市)的排名进行比较。录取线以及录取线与关键线之间的差距每年都有很大的波动，这与当年考试成绩的难度、结构和分布密切相关。
3.考生应认真了解当地招生政策和高校招生规定，注意政策调整对高校录取成绩走势的影响。
江苏往年高考分数线2
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 491 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 435 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 艺术A类（本科） | 392 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 艺术B类（本科） | 326 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 体育类（本科） | 283 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 艺术C类（本科） | 305 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本科一批 | 523 | - |
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 480 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 艺术A类（本科） | 432 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 艺术B类（本科） | 360 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 体育类（本科） | 312 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 艺术C类（本科） | 336 | - |
二、2021年安徽高考分数线汇总
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 488 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 415 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 艺术A类（本科） | 374 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 艺术B类（本科） | 311 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 体育类（本科） | 270 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 体育类（专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2021 | 理科 | 艺术C类（本科） | 291 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 560 | - |
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 519 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 艺术A类（本科） | 467 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 艺术B类（本科） | 389 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 体育类（本科） | 337 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 体育类（专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 艺术C类（本科） | 363 | - |
三、2020年安徽高考分数线汇总
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 515 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 435 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 艺术A类（本科） | 348 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 艺术B类（本科） | 304 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 体育类（本科） | 282 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 体育类（专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2020 | 理科 | 艺术类（专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 541 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 本科二批 | 499 | - |
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 艺术A类（本科） | 399 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 艺术B类（本科） | 349 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 体育类（本科） | 324 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 体育类（专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 艺术类（专科） | 160 | - |
四、2019年安徽高考分数线汇总
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 496 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 426 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 艺术A类（本科） | 299 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 体育类（本科） | 277 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 艺术B类（本科） | 277 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2019 | 理科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 550 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 本科二批 | 504 | - |
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 艺术A类（本科） | 353 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 艺术B类（本科） | 328 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 体育类（本科） | 328 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2019 | 文科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
五、2018年安徽高考分数线汇总
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 505 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 432 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 艺术A类（本科） | 303 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 体育类（本科） | 281 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 艺术B类（本科） | 281 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2018 | 理科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 本科一批 | 550 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 本科二批 | 486 | - |
| 地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 专科批 | 200 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 艺术A类（本科） | 341 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 艺术B类（本科） | 316 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 体育类（本科） | 316 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 体育类（高职专科） | 200 | - |
| 安徽 | 2018 | 文科 | 艺术类（高职专科） | 160 | - |
江苏往年高考分数线3
安徽高考考前要建立知识体系：
知识体系就是把一系列相互关联的知识串成线、构成网，使之形成一个有机的整体。 要根据不同的知识点进行分类。
分类可以采用三种方式： 1.系统法：根据题目所考查的知识点，把同类型和相同型的题目按照一定原则归类总结，也可以将题目按照不同层次分为若干个类别; 2.表格法：按照题目的难易程度进行表格划分，便于考生记忆内容，提高答题速度。
把握高考题型特点：
安徽高考考前复习要把握高考题型特点，比如： 选择题主要考查学生对基础知识的掌握，所以选择题的特点是重点考查学生对基础知识的理解、掌握和运用，难度较大。 解答题需要考生有较强的逻辑推理能力和分析综合能力，这也是高考中重点考查的内容。
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